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Tout se joue à l’Oral !

Les compétences orales sont désormais au cœur de l’évaluation, de l’évolution et de l’aptitude à la communication requises chez les élèves qui abordent le cycle secondaire. Elles doivent aussi leur permettre de s’engager avec succès dans les d’études supérieures et les formations pour les métiers de demain en leur donnant accès au marché du travail.

 

La réforme du Baccalauréat prévoit désormais un Grand Oral inédit à fort coefficient demandant aux élèves de mobiliser, au-delà de leurs connaissances, une capacité à présenter leur profil, à défendre leurs idées, à débattre et à justifier de leurs choix futurs. L’année précédente, en classe de Première, ils découvrent la nécessité de savoir commenter les œuvres de la littérature avec méthode et aisance en passant l’Oral du Bac Français dont la note comptera pour la réussite au Baccalauréat général.

 

Ensuite viendront les épreuves d’admission dans l’enseignement supérieur, puis la sélection permettant d’intégrer les stages enfin les entretiens d’embauche donnant accès au monde du travail.
Seule une préparation progressive, accompagnée, interactive et compétente peut faire de ces épreuves des étapes vers la confiance en soi et le succès. C’est le défi que l’équipe d’Oralsup entend relever !

Oralsup s’adapte en vous préparant en présentiel et à distance, individuellement et en groupe.

L’oral n’est pas un examen comme les autres. Il est difficile de s’y préparer seul puisqu’il s’agit de s’adresser à d’autres interlocuteurs. D’où notre choix d’entraîner les élèves individuellement ou en groupe, puis de les évaluer en situation d’examen.

 

Une préparation réussie nécessite de la régularité et un encadrement. Notre équipe a l’expérience de la variété des profils des candidats et connaît les attendus de l’épreuve.
Oralsup développe la même approche avec en option un dispositif en ligne conçu par des enseignants motivés pour des élèves désireux de se préparer dans des formats à distance.
Travailler par visioconférence permet de se préparer où que l’on soit, avec une grande liberté dans son  calendrier scolaire et la garantie d’être suivi et encadré jusqu’aux dates des épreuves.
Les stages présentiels intensifs dont le programme peut être consulté sur ce site se déroulent par ailleurs dans le respect des normes de santé publique édictées par le Ministère de l’Education : https://www.education.gouv.fr/annee-scolaire-2021-2022-protocole-sanitaire-et-mesures-de-fonctionnement-324257

Un dispositif en ligne pour une préparation flexible et optimale

La dynamique du groupe pour aborder avec confiance une prestation individuelle

Un entraînement progressif et une préparation globale

Des enseignants formés aux programmes scolaires et des jurys expérimentés

Interactivité
et échange

Dynamique
et motivation

Simulations
d’épreuves orales

Programmes
des examens

Enseignants
et jurys de concours

Suivi et
évaluation

Préparation
globale

Gestion du stress
et des émotions

Les élèves prennent la parole

  • "Après plusieurs périodes de confinement, des cours à distance et les incertitudes portant sur l'évaluation du Bac 2021, j'ai vraiment apprécié de me préparer au Grand Oral avec Oralsup. Je l'ai fait en visio, c'était super intéressant, et j'ai eu une excellente note ! Vraiment je recommande !"

    Clémentine - Classe de Terminale

  • "Cette méthode représente une réelle opportunité pour tous les élèves désireux d’améliorer leur aisance à l’oral. A défaut de nous être enseignée au cours de notre parcours solaire, la capacité à s’exprimer clairement devant nos camarades comme devant un jury se révèle primordiale pour notre futur. Ca m'a été particulièrement utile pour préparer l'Oral de Sciences Po et de réussir l'épreuve avec bonheur !"

    Loïse - Classe de Terminale

  • "Certains conseils m’ont vraiment permis de mieux voir ce qui est attendu de nous à l'oral. Et je recommanderais Oralsup fortement à d'autres, de classes de Première ou de Terminale, car c’est très enrichissant en nous donnant vraiment une approche dynamique !"

    Raphaël - Classe de Première

  • "Le lieu du stage était vraiment idéal car lumineux et spacieux et les sujets abordés très adaptés à nos besoins. Le fait d'avoir une enseignante de Français compétente et impliquée était aussi un très bon point. De plus, la durée du stage dont je redoutais un peu la longueur, est totalement raisonnable au vu des exercices à réaliser."

    Romain - Classe de 1ère

  • "Ce qui m’a beaucoup plu dans ce stage, c’était le côté très convivial et rassurant et en même temps très sérieux et très direct. Je pense aussi que ça a été très enrichissant pour moi car, grâce au débat puis en conclusion aux observations qui m'ont été faites, j’ai pu me rendre compte des difficultés que j’avais et identifier ce que je devais améliorer."

    César - Classe de 1ère

  • "L'approche pour le Bac Français m’a permis de savoir comment mieux présenter un texte, organiser mon plan, créer des liens avec d’autres œuvres ou des faits d'actualité. Si un jour un élève ou un ami semblait en difficulté pour un oral, ou qu’il était stressé, je pourrais vraiment lui recommander la formule Oralsup !"

    Clément - Classe de 1ère

  • "Après plusieurs périodes de confinement, des cours à distance et les incertitudes portant sur l'évaluation du Bac 2021, j'ai vraiment apprécié de me préparer au Grand Oral avec Oralsup. Je l'ai fait en visio, c'était super intéressant, et j'ai eu une excellente note ! Vraiment je recommande !"

    Clémentine - Classe de Terminale

  • "Cette méthode représente une réelle opportunité pour tous les élèves désireux d’améliorer leur aisance à l’oral. A défaut de nous être enseignée au cours de notre parcours solaire, la capacité à s’exprimer clairement devant nos camarades comme devant un jury se révèle primordiale pour notre futur. Ca m'a été particulièrement utile pour préparer l'Oral de Sciences Po et de réussir l'épreuve avec bonheur !"

    Loïse - Classe de Terminale

  • "Certains conseils m’ont vraiment permis de mieux voir ce qui est attendu de nous à l'oral. Et je recommanderais Oralsup fortement à d'autres, de classes de Première ou de Terminale, car c’est très enrichissant en nous donnant vraiment une approche dynamique !"

    Raphaël - Classe de Première

  • "Le lieu du stage était vraiment idéal car lumineux et spacieux et les sujets abordés très adaptés à nos besoins. Le fait d'avoir une enseignante de Français compétente et impliquée était aussi un très bon point. De plus, la durée du stage dont je redoutais un peu la longueur, est totalement raisonnable au vu des exercices à réaliser."

    Romain - Classe de 1ère

  • "Ce qui m’a beaucoup plu dans ce stage, c’était le côté très convivial et rassurant et en même temps très sérieux et très direct. Je pense aussi que ça a été très enrichissant pour moi car, grâce au débat puis en conclusion aux observations qui m'ont été faites, j’ai pu me rendre compte des difficultés que j’avais et identifier ce que je devais améliorer."

    César - Classe de 1ère

  • "L'approche pour le Bac Français m’a permis de savoir comment mieux présenter un texte, organiser mon plan, créer des liens avec d’autres œuvres ou des faits d'actualité. Si un jour un élève ou un ami semblait en difficulté pour un oral, ou qu’il était stressé, je pourrais vraiment lui recommander la formule Oralsup !"

    Clément - Classe de 1ère